生物 yoyo 老師的家

1. 這公告是這學期最後一次公告。
2. 各班請於明天(週三)放學前，交回yoyo加分卡及成績登記單。
   
   

1. 本週可上完所有段考進度，請各班務必完成所有小考試卷。
2. 小老師請到老師辦公室領回小考試卷。
3. 活動紀錄簿請先完成選擇題。
4. 複習練習卷請把握時間完成。
5. 下週二為本學年最後一次公告，請小老師務必注意。
6. 預計下周三前收回成績登記單與yoyo加分卡，加分卡有可能提前收回。
7. 誰的自動鉛筆或紅筆不見了，請找老師認領。

1. 活動紀錄簿已經全部批閱完畢，幾位同學書寫認真，獲得100分；反觀還有同學沒寫完就繳交，請反省自己的學習態度。請小老師速領回活動紀錄簿，務必先登記成績後再發還。
2. [注意] 706、723、727班速領回，放於生物實驗室的老師辦公桌上。
3. 部分班級教完5-4，請安排小考5-4試卷。
4.  [注意] 若保留資料的加分，還沒找老師加分者，速找老師，時間延後到下周三截止。但企鵝加分作業到本周五截止。
5. 學期即將結束，請勿怠惰，有保留試卷及資料的同學，務必於暑假安排生物複習，千萬別考完，一切都完，並把所學還給老師。這樣這學年所有的學習就白費了。加油囉！
6. 小老師可領回小考試卷4-4-4-5及ch4，並發還同學。
7. 食物網條數還不會算的同學，速與讀書小組夥伴討論或跨組請益。
8. 小考成績差異極大，請學習效能不彰者，速與讀書小組夥伴討論切磋。

1. 下周一上實驗課，實驗材料為一片蕨類成熟的羽狀複葉，並請同學務必要攜帶活動紀錄簿，下課後就要繳交並計算作業成績。可事先將 p. 38-39 書寫完畢，剩下p.37利用上課時間書寫並繪圖。記得用鉛筆繪圖喔！
2. 進度到哪務必考試及作業書寫到哪。若教完5-3，請小老師安排考試。
3. 各班可將小考4-4-4-5試卷領回。

1. 5/22公告因故暫停一次。
2. 注意  當我們相識的第一堂課，我清楚地跟你說要保留資料。現在是你獲得回報的時間了。請將收藏的「五張yoyo加分卡」、「五份總複習試卷」與「五份段考試卷」找出來，分成三疊整理好，你就有本階段最主要之一的加分來源囉！【試卷類別的，需在每頁的右上角書寫班級座號姓名。】加分機會到6/13截止。本學期新轉入班級的同學，老師再本學期第一堂課有叮嚀喔！你只需準備本學期第一、二階段的，就可以加分。
3. 最主要之二的加分來源為查詢「企鵝的腳為何不會凍傷？」記得要寫清楚參考資料來源，網站來源要寫清楚網址及查詢日期，書籍來源要寫書名、作者、出版社及出版日期。最慢繳交到6/13截止。要把握時間及機會喔。
4. 進度到那，小老師請安排作業及考試到那 (小考到ch 4 完)。

1. 預計下周發成績登記單與缺點紀錄單。
2. 作業務必依進度完成。
3. 各讀書小組務必動起來，互相切磋求進步。

4. 科教館有辦昆蟲特展，對昆蟲有興趣的同學，不妨抽空前往。本周六、日戶外有【愛護環境從吃蟲開始？科教館「好蟲上菜 好食市集」跨域結合生態、人文、藝術】活動，詳情請見科教館網頁。
   http://www.ntsec.gov.tw/User/News-Content.aspx?ngid=1&nid=8542

1.      本次段考試題是很簡單的。沒考好的同學需再花時間研讀。發的複習或練習試卷，請再用心重新學習。
2.      各班都有同學隨便書寫作業，請自我督促、改正。

1. 原5/1公告，延後一天發布。
2. 下周一，請各班收齊加分卡(務必依座號由小到大排列)，於15:08前，繳交成績登記單與加分卡。(729班於第八節課後再繳交。)
3. 作業很多人沒按部就班，請改正態度，務必確實書寫。
4. 段考進度多數班級已教完，最慢的班級將於本週五教完，請各班確實安排小考。
5. 下周一課堂進行複習考試。

原本4/24公告因故暫停，提醒各班小老師務必依進度完成小考考試。

段考進度預計下周完成，下下周一進行班上複習考語試題檢討，請同學把握時間，完成作業及複習功課。

1. 最慢於下周三前，要將小考2-4-2-5、ch2試卷考完。
   若班級已上完3-2，速安排小考3-1-3-2。
   

1. 下週一上實驗。可全班一起買材料。每組須準備材料有：餐巾紙一包、百合花一朵。若經費允許可再多買一朵百合花，老師示範用，無亦可。亦可各組多買劍蘭一朵、自選花一朵。(劍蘭買一枝就有許多朵，共計七朵花即可。自選花可不準備。)建議由全班統一買百合花與劍蘭。(關於材料不清楚，速問老師。)  [注意] 花藥不可摘除，花需已開或微開。班費若不足，可問同學家誰有沒種花，採摘新鮮花朵亦可，朱槿、杜鵑花都可，採摘要注意剪的部位，勿剪錯部位，以免看不到胚珠。
2. 已教完2-5的班級，速安排小考2-4-2-5與ch2兩張試卷。
3. 成績登記單已印製好，各班小老師速將段考試卷未攜帶者補登於登記單(缺點登錄4個X，少帶者登錄2個X)。
4. 各組組長盡速抽查作業，下週將發各組組長作業表現登記單。
5. 各班小老師記得重新公布實驗分組與組別。(分組名單在成績登記單中有標示)

0403 公告暫停一次

1. 本次段考試題多數出自活動紀錄簿與基測試題，若未能考好，代表你上課聽講及寫作業的態度須深切檢討、反省。
2. 提醒小老師，務必將讀書小組抽考試卷收齊、放好。已抽考四題，當第二章教完時，將再進行抽考。
3. 上下學期的活動紀錄簿與本學期的淡紫色作業簿，還沒認真書寫和訂正完成者，請速完成。訂正書寫時間至下周五前。讀書小組組長請發揮協助及督導力量，同學間彼此切磋、砥礪。
4. 原定下下周一上實驗課，因器材支援代表學校出賽的科展同學，會再延後進實驗室，當器材歸還，將宣布進實驗室時間。

1. 小老師看完公告要簽到。
2. 請小老師速找老師領讀書小組課堂成績。
3. 紫色作業簿書寫注意事項：須完成到第23頁。其中先不須書寫部分為第15-17、21頁、18頁上半部的第1-4題。但第18頁的下半部第1-2題須書寫。
4. 收紫色作業簿注意事項：以讀書小組為單位繳交。評分重點在第1、6、10頁，其他次之。繳交時間分別如下：
   3/21 放學前繳交的班級：723、727、729。
   

1. 小老師請注意！小考試卷剩下的，請收好，勿亂丟。看完公告要簽到。
2. 不少同學學習態度一直未更新反轉。如：拖延怠惰、回家未預習及複習、作業未按部就班書寫、上課未動腦更別說參與討論、做不到即知即行、…等等，這些將列入成績抽查評分範圍。若平時成績僅個位數分數，非常難看，這些都是你的態度所導致，最後通牒警告。請自我多多督促。
3. 已教完1-3、解說完雞蛋與花朵後的班級，請速安排小考1-3及第一張全兩張試卷。
4. 請主動完成作業。將進行第二次抽查。
5. 小老師注意！請各組組長檢查組員第一冊活動紀錄簿有沒書寫完整。整組都認真完成者，可獲小組加分機會，盡速叮嚀組員完成。第二冊活動紀錄簿比照前述進行另一次加分。
6. 把握零碎時間完成所有作業，剩沒幾天要段考，加油囉！

1. 成績登記單下周三前發。請主動找老師領取。領取後速公布實驗室組別，請注意！少數同學實驗組別異動，加分卡的組別誤填寫錯誤。
2. 已教完1-2的班級盡速安排小考。
3. 解說完雞蛋與花朵後，請速安排小考1-3及第一張全兩張試卷。
4. 請主動完成作業。將進行第一次抽查。
5. 下周上課請，帶上學期活動紀錄簿到校。有沒書寫完畢。

0227公告暫停一次

1.  下週開始，每週四發公告。請同學記得要看。
2.  課堂或平時預習或複習時，若不懂，要將問題寫下來問同學或老師。請多多與讀書小組的學伴切磋功課，加油囉！

1. 為避免小考安排時間不夠，部分班級實驗時間臨時修正，將於本周五通知各班。實驗時間異動班級如下：723與707班改為下周一再上實驗課，其餘班級維持不變。
2. 本次實驗課，各組須攜帶餐巾紙一包、吸管至少一支。每人需帶課本、活動紀錄簿。小老師要攜帶成績登記單。
3. 將進行作業抽查，務必將各項作業攜帶到課堂，並依進度完成。
4. 小老師請速安排本學期最後一次小考6-2-6-3。
5. 成績登記單與yoyo加分卡預計於1/15放學前交回。

1. 請小老師領取小考試卷6-1與6-2-6-3。兩份試卷滿分各為50分，需相加後再登錄於登記單。記得拿登記單問老師如和書寫。
2. 複習考練習卷已請小老師發下，拿到後請速把握時間書寫、練習。已教完6-1的班級，速安排小考，勿拖延。
3. 暫訂下周五與下下周一時間上實驗課。下周公布詳細情形，記得問老師。