生物 yoyo 老師的家

原本發布公告的用意是給同學有個備忘錄、提醒板，

因為太多同學在老師上課時恍神，

沒有自己負責任的態度表現，如：寫下、記錄在記事本。

尤其自己疏失，

老是指責別人。

當全班沒有人有把握老師說過什麼、叮嚀要做什麼、完成什麼時，

還有一處可查詢處。

但同學若是覺得看公告是一種壓力，

那老師取消也是挺好的啊！

你不妨自己想想看，

明明公告的東西都是老師課堂上宣佈過的事情，

為何總是需不斷要老師重覆？

你自己的基本學習能力是不是過度欠缺？

怎麼沒積極改進與提升呢？

回想一下，

從認識你們開始，

老師ㄧ開頭都一直勸說、叮嚀超過幾次呢？

這不就是一種叮嚀、鼓勵學習，

但你們往往令我失望，

是莫不關心、拖延的心態？

到約第三、四週時，

已不能再沒做到，

老師才改變對你說話的方式及態度。

問問你自己 ~~ 你還要拖多久？

你可以一直被呵護到長大，

但你想想你的能力到那時才慢慢學會，

會不會比別人慢好多拍？

最近老師家人須照顧，

需成績結算，

老師是很忙碌中，

那停辦公告也是不錯！

真正壓力大是老師，

老是怕你們不記得、跟不上進度，

明明事務繁忙，還是固定記得週二或五要貼公告，

再度叮嚀上課宣佈過的事。

該放手讓你自己學會負責。